交互(hu)電(dian)子班牌是教育信(xin)息化(hua)發展，信(xin)息技術(shu)進步相結合的(de)(de)產物(wu)，是智慧校園數字化(hua)建設的(de)(de)中堅力(li)量，電(dian)子班牌作為智能交互(hu)的(de)(de)平臺，是班級文化(hua)展示(shi)，德育教育的(de)(de)應用載體。

　　電子班牌顯示屏展示每個班級的基礎信息、公共信息，代替了原先的班級板報，很好的展示班級的風采風貌，同時也具有良好的交互性，滿足選班走課制的實施，還可以解決學生考勤簽到統計的問題。老師能及時了解學生的到課情況，避免因走課制帶來的學生選課漏洞。
                                                       

　　當然，智慧班牌(pai)不單(dan)單(dan)是一個信(xin)息(xi)化的(de)載體，也是加強學校、老(lao)師(shi)、家長、學生之(zhi)間溝通的(de)橋梁，可以促進(jin)彼此之(zhi)間的(de)互動，真(zhen)正實現智慧校園建設。

　　隨著信息技術的(de)不(bu)斷升級(ji)，班(ban)牌也向多功能智能化(hua)進(jin)步，除(chu)了滿足日常(chang)班(ban)級(ji)、校(xiao)園(yuan)需求，還針(zhen)對不(bu)同(tong)階段的(de)學(xue)校(xiao)，開發更(geng)多針(zhen)對性的(de)功能。 

　　交互電子班牌的廣泛應用，已成為班級文化展示交流的窗口，除了有班級模塊，還有校園通知模塊、校園新聞資訊模塊、留言互動模塊、課程表模塊、校園活動、人臉測溫模塊、考勤模式、考場模式等，學生通過班牌就可以了解到校園動態，以及校外時事資訊，豐富校內生活，拓展學生的多層面認知與精神塑造。

　　電子班牌系統，可由教務(wu)處(chu)管(guan)理(li)員(yuan)統一管(guan)理(li)，也可以(yi)分權限到每個班級(ji)自行管(guan)理(li)，班級(ji)日(ri)常(chang)內容更新(xin)、課程表(biao)、值(zhi)日(ri)表(biao)等(deng)信息。

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